Cada venres un grupo de alumnos e alumnas do CEIP de Olveira baixa ao horto a traballar acompañados de Manolo e Johanna que, ademais de dirixir as tarefas a facer, explícanlle aos rapaces o por que das cousas que fan.
Cada venres un grupo de alumnos e alumnas do CEIP de Olveira baixa ao horto a traballar acompañados de Manolo e Johanna que, ademais de dirixir as tarefas a facer, explícanlle aos rapaces o por que das cousas que fan.
O alumnado de 4° de Primaria realizou un traballo de investigación elaborando varios libros mural sobre a importancia do consumo responsable, a reciclaxe e o coidado do noso planeta na nosa vida cotiá.
O Día da Terra é tódolos día!
Que ben medran os xacintos e os tulipáns no patio de Infantil !!
O alumnado de 1° de Primaria e de 6° de Infantil compartiron unha sesión no horto escolar. Observaron o que medraran as sementes que plantaran hai unhas semanas, regaron as leitugas e sementaron tomates e margaridas.
As nenas e os nenos de 2° de Primaria transformaron botellas de plástico en petos ben xeitosos para gardar os aforros.
O alumnado de 4° de Educación Infantil aproveitou o bo tempo para sementar plantas aromáticas coa súa mestra.
O alumnado de 4° de Primaria escoitou con atención a Manolo e a Johanna, da Asociación “Sachos á Rúa”, sobre a importancia do coidado axeitado da terra para cultivala. Despois puxeron en práctica algúns dos seus consellos.
As nenas e os nenos de 1° P depositan cada día nunha caixa de cartón os restos orgánicos das merendas para facer “compost” caseiro.
O 3 de marzo foi o Día da Natureza e hoxe é o Dia da Árbore. Os nenos e nenas de Infantil celebran cada día a importancia do estudo, observación e coidado do entorno natural coa súa mestra. Este mes seguen co seu proxecto de investigación OS INSECTOS, observan como agroman con forza os tulipáns e xacintos, que plantaron hai unhas semanas, e coidan as árbores do seu patio escolar.
O alumnado de 5° de Primaria elaborou coa sua mestra un mural moi ilustrativo sobre a observación e o estudo das plantas da contorna.